在儿科诊室里，我们经常遇到需要表达自己病情的孩子，许多孩子面对陌生人或需要表达复杂情感时，会显得紧张、害羞甚至沉默，作为儿科医生，我常常思考：如何培养孩子的演讲能力，使他们成为自信的“小演说家”？
环境营造是关键，家庭和学校应创造一个鼓励表达的环境，让孩子感受到被倾听和尊重，父母和老师应多与孩子进行开放式的对话，鼓励他们分享想法和感受。
实践机会不可或缺，鼓励孩子参加学校演讲比赛、故事会等活动，让他们在众人面前展示自己，即使刚开始时有些生涩，但通过不断的实践，他们会逐渐变得自信和流畅。
技巧指导也很重要，家长和老师可以教给孩子一些基本的演讲技巧，如如何使用肢体语言、如何控制语速和音量等，这些技巧能帮助孩子更好地传达自己的想法，增强他们的表现力。
情感支持是基石，在孩子尝试表达自己时，给予他们足够的支持和鼓励，即使他们的表达不尽如人意，也要肯定他们的勇气和努力，这样，孩子才会更加自信地面对未来的挑战。
培养孩子的演讲能力是一个长期且持续的过程，通过营造良好的环境、提供实践机会、指导技巧并给予情感支持，我们可以帮助孩子成为自信、有魅力的“小演说家”。
发表评论
儿科医生眼中的演说家，强调以同理心为基、语言艺术启航的演讲训练法。
添加新评论