在儿科候诊区，为了营造温馨舒适的氛围，许多医院会选择挂上色彩鲜艳、图案可爱的装饰画，作为儿科医生，我常常思考这些装饰画在孩子们就诊过程中的真正作用——是起到安慰作用，还是反而成为他们分心的因素？
从心理学的角度来看，装饰画中的鲜艳色彩和生动图案确实能吸引孩子们的注意力，减轻他们对就诊环境的恐惧感，但另一方面，如果装饰画过于复杂或频繁变换，也可能导致孩子们难以集中注意力，甚至在医生讲解病情时也难以“收心”。
我认为在儿科候诊区选择装饰画时，应考虑其设计是否简洁、是否符合儿童的认知水平，在就诊时，医护人员可以适时引导孩子们将注意力转移到更重要的地方，如病情讲解、药物准备等，以帮助他们更好地面对治疗过程。
装饰画在儿科候诊区应扮演的是“辅助”角色，而非“主导”角色。
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