在儿科病房中，除了传统的医疗手段，我们是否可以引入园艺学作为辅助治疗方式呢？答案是肯定的，研究表明，园艺活动如种植、照料植物等，能够显著降低儿童的焦虑和压力水平，增强他们的注意力和自我效能感。
想象一下，在儿科病房的一角，设置一个小型、安全、易于维护的园艺区，孩子们可以在医护人员的指导下，亲手种植各种植物，观察它们的生长过程，这不仅能让孩子们在自然环境中放松身心，还能激发他们对生命的热爱和责任感。
园艺活动还能促进孩子们的社交技能和团队合作能力，他们可以与同伴一起照料植物，分享自己的经验和感受，从而在互动中建立友谊。
将园艺学融入儿科治疗中，不仅是一种创新的疗愈方式，更是对孩子们身心健康的全面关怀，让我们在儿科病房中，种下希望，收获健康与快乐。
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