在儿科病房管理中，“车间”概念被巧妙地引入，旨在模拟出一种安全、有序且充满乐趣的环境，以促进患儿的身心康复，想象一下，每个病房或治疗区被设计成一个“小车间”，如“绘画车间”、“音乐治疗车间”或“故事讲述车间”。
通过“绘画车间”，孩子们可以在专业指导下自由涂鸦，这不仅能帮助他们表达情绪，还能激发创造力，色彩和形状的探索能促进大脑发育，为康复之路增添一抹亮色。
在“音乐治疗车间”，轻柔的旋律和节奏感强的音乐被用来调节患儿的情绪状态，减轻疼痛感，音乐疗法已被证明能有效缓解焦虑和压力，为孩子们的康复之旅增添一抹温馨。
而“故事讲述车间”则利用孩子们对故事的天生喜爱，通过讲述富有教育意义和启发性的故事，帮助他们理解疾病、勇敢面对治疗过程，故事的力量在于它能跨越语言的界限，直抵心灵深处。
通过这些“车间”概念的运用，儿科病房不再仅仅是治疗疾病的地方，它变成了一个充满爱、希望和乐趣的成长空间，每个孩子都能以自己的方式参与其中，逐步走向康复的彼岸。
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在儿科病房中，通过模拟‘车间’环境进行互动式康复活动能激发患儿兴趣、促进身心恢复。
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