教室里的‘小病号’，如何构建儿童友好的就医环境？
在儿童医院，我们时常会遇到这样一种情况：孩子们对医院环境充满恐惧，尤其是那些需要频繁来医院复查的“小病号”，他们不仅在诊疗时表现出不安，连在教室这样的学习环境中也难以完全放松，如何将医院的儿科教室打造成既安全又充满童趣的“第二课堂”，以缓解...
在儿童医院，我们时常会遇到这样一种情况：孩子们对医院环境充满恐惧，尤其是那些需要频繁来医院复查的“小病号”，他们不仅在诊疗时表现出不安，连在教室这样的学习环境中也难以完全放松，如何将医院的儿科教室打造成既安全又充满童趣的“第二课堂”，以缓解...