在儿科领域，传统的医疗模式往往侧重于医生对患儿的直接治疗与指导，而忽略了家长在孩子康复过程中的重要作用，近年来，“教练式护理”这一概念逐渐被引入儿科，旨在通过教练的技巧和方法，增强家长在孩子健康管理中的参与度和能力，形成医患、家长三方共同参与的“治疗-教育-成长”模式。
具体而言，教练式护理强调以下几点：
1、沟通与信任：建立医生与家长之间的信任关系，通过倾听、理解和共情，让家长感受到被支持和尊重。
2、目标设定：与家长共同设定短期和长期的治疗目标，确保目标既具挑战性又可实现，激发家长的积极性和参与感。
3、技能传授：向家长传授基本的儿童健康知识和护理技能，如正确喂药、观察病情变化等，提高其自我护理能力。
4、反馈与调整：鼓励家长在护理过程中给予孩子正面反馈，同时根据实际情况调整护理策略，确保效果最佳。
通过教练式护理，不仅能帮助患儿更快康复，还能增强家长的信心和责任感，为孩子的长期健康发展打下坚实基础，这一模式正逐渐成为儿科护理的新趋势，值得进一步推广和应用。
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