在儿科领域，除了治疗疾病，我们还需要关注儿童的心理健康与成长，这时，“教练式沟通”成为了一种有效的工具，问题来了：如何在医疗环境中，将“教练”的技巧融入与儿童的交流中？
我们需要建立信任关系，通过倾听孩子的想法和感受，用开放性的问题引导他们表达自己，如“你感觉怎么样？”或“你觉得我们可以怎么做？”这样的沟通方式能让孩子感到被尊重和重视。
设定明确、可实现的目标，与孩子一起制定短期和长期的健康目标，如“我们希望你能每天喝足够的水”，并鼓励他们自我反思和调整行为。
鼓励尝试与失败，在面对挑战时，教练式沟通强调“从失败中学习”，我们可以说：“没关系，我们试试另一种方法。”这样能培养孩子的韧性和解决问题的能力。
给予正面反馈，对孩子的努力和进步给予及时的肯定，如“我看到你今天很勇敢地尝试了新事物”，这能增强他们的自信心和积极性。
教练式沟通不仅是一种技巧，更是一种理念，它能帮助我们在儿科领域更好地引导儿童健康成长。
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