孩子间的羡慕，如何引导儿童正确看待‘不同’的幸福？
在儿科的日复一日中，我常被孩子们纯真的笑容和偶尔流露的“羡慕”情感所触动。“为什么他可以玩新玩具，我却不能？” 这样的声音，在童年的世界里并不陌生，羡慕，作为一种复杂的情感，它不仅仅是渴望拥有他人所拥有的，更是对“不同”生活方式的感知与自我...
引导策略
孩子间的羡慕，如何引导他们正确看待‘不同’的幸福？
在儿科的日复一日中，我常被孩子们纯真的眼神和复杂的小心思所触动，最常听到的，莫过于那些因羡慕而生的微妙情感——"为什么他/她有新玩具而我却没有？"或"她穿的那件衣服好漂亮，我也想有。" 羡慕，这个看似...
羞怯在儿童成长中的双刃剑，如何引导成为关键？
在儿科的诊疗过程中，常能见到因羞怯而不敢表达自己身体不适的患儿，羞怯，作为一种常见的情绪体验，对儿童成长具有双面性，它既可能阻碍孩子与外界的交流，影响其社交技能的发展；也可能激发孩子的自我保护意识，使其在面对陌生环境时更加谨慎。作为儿科医生...